作者：Tobin Perry
翻译：黄雅苓
研读圣经有哪几个阶段？
上一期，作者谈到研读圣经是什麽，以及研读圣经的不同方式。虽然每个人研读圣经的方法不同（这不要紧），但有效的研读圣经通常有几个通常基本原则。
计划
当要开始研读圣经时，重要的是你要知道你要往哪去，无论你是自己研读圣经还是和小组一起学习。读经学习计划可以有多种形式，但有两个核心问题。
- 我将研读什么经文？
- 我研读这段经文的速度？
如果你要开始每日的个人圣经研读，第一个问题的答案可以是从整本圣经到一个圣经主题再到一章经文。一旦你确定了你要研读的内容，你将会决定你的学习进度。通常的情况下，你研读一段经文的时间越长，你就有更多的时间来深入了解内容。但是，另一方面，进度快可以帮助你学习更多的经文，从而扩大你可以学习的范围。
一旦你回答了这两个问题，最简单的方法是将你要研读的经文量除以你计划研读的时间（无论是以天、周还是其他时间周期）。你也可以决定使用更细致入微的研读方法，在你研读的经文中某些部分花更多时间。像Logos圣经软件可以帮助你快速制定一个圣经研读计划，或者它提供许多预先制定的计划。
观察
在观察的阶段，你会像记者对经文提出可能一样的疑问。
谁是作者、读者和故事中的人物（如果是叙事）？
经文在说什么（尽可能地用简单的词汇）？
这段经文是什么时候写作的，经文中的事件是什么时候发生的？
经文中的事件在哪里发生？目标读者居住在哪里？作者住在哪里？
为什么要写这段经文？
这段文字的体裁和主旨是什么？
当你在观察这段经文时，注意任何有重复的地方，这往往暗示著这段经文的重点。如果一个概念在经文中很短的时间内多次出现，你可以这铁定是作者想要引起你注意的。
在这个过程中，你将会注意到一些你需要更深了解的关键字。如果你有圣经语言的背景，你可以查阅不同的词典和语法指南，来获得更多关于这个词及如何使用的相关资讯。即使你没有原文的相关经验，许多英语到原文的词典也能够帮助你更多更深地了解这个词汇。你还可以使用索引来找到使用过这个词汇的其他经文（这可以帮助你了解圣经作者使用这词的目的和含义）。像Logos圣经软件可以帮助那些没有原文经验的人更多地了解他们正在研读的经文段落里的每一个单字。
解释
解释圣经的这个阶段应该是任何有效研究当中最困难的部分。这阶段通常被称为解释性桥梁，从文本原始读者的历史经验开始往前（我们在观察阶段中已经完成了）走向我们现在读者的背景（在应用阶段）。
虽然圣经肯定是为我们写的，但它并不是写给我们的。我们不是任何圣经经文中的原始听众。新教圣经的66本书（天主教圣经有73本书）是写给至少在1900年前的各种文化。当文本的原始读者阅读它时，他们对经文的理解很可能与我们不同。
在这个阶段，你要回答的问题是：”那些原始读者会如何理解这段文字？” 要做到这一点，你需要尽你所能地理解你所研究的经文段落的背景。这意思是要查阅注释、地图集等工具，以及其他能够深入了解圣经世界的参考材料。
当我们如此做时，我们要试图回答这三个问题。
原始读者的世界和我们的世界有什么不同？
该文本所传达的基本神学原则是什么？
该文本的主要神学观点是否与圣经的更广泛描述相符合？(如果不符合，你就略述了错误的神学观点）。
虽然检阅其他来源是非常重要的，但释经学（解释圣经的过程）最基本的规则是，圣经自己是圣经的最佳解释者。这并不代表我们不能从其他人的释经成果中学习。但这确实代表着我们要先尝试根据其他圣经段落来理解其他圣经段落—接着我们再去寻找其他资源。
应用
应用是所有研读圣经的目标。无论是现在或者是其他时间，如果研读圣经无法改变我们的心，这就是在浪费时间。如上所述，提摩太后书3:16-17教导我们，圣经 “圣经都是 神所默示的，于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的，叫属 神的人得以完全，预备行各样的善事。”应用是研读圣经最深层、最符合圣经的部分。
一旦我们观察到文本中发生的事，并解释它对原始读者的意义，我们就必须判断这经文告诉我们现今应当如何行。
从历史上看，大多数的基督教学者坚持认为，虽然每个经文只有一种忠实的解释，但我们可以有多种方式应用经文。应用可以有多种形式。《标竿人生》和《华理克查经法》的作者华理克牧师提出了九个不同的问题，可以促进圣经的应用。
是否有罪要忏悔？
是否有一个应许可以领取？
是否有一种态度需要改变？
是否有命令需要顺服？
是否有一个榜样可以效法？
是否有一个我可以做的祷告？
是否有一个错误需要避开？
是否有要相信的真理？
是否有需要赞美神的事物？
虽然这些问题并不符合每一个经文，但至少有一个问题适合大部分的经文
本文编译自：https://www.logos.com/grow/how-to-do-bible-study/
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